Характеристика в военкомат от родителей
Время чтения: ~4 минуты Автор: Елена Павлова 415
Воинская повинность закреплена за гражданами нашей страны государственными правовыми документами. Поэтому процедуру постановки на военный учёт проходит практически каждый мужчина. Первичные мероприятия начинают касаться юношей, которые учатся в 9 классе. Заключаются они в вызове парня в военкомат для составления личного дела.
Заведенная персональная папка имеет стандартный набор документов, соответствующий перечню, который утвержден законодательно. В дальнейшем эта папка дополняется необходимыми справками и другими бумагами.
Одними из первичных документов, которые подшиваются в личное дело, являются характеристики. Существует несколько видов этого документа. Характеристика сына для военкомата имеет свои особенности, которые следует обязательно учесть при ее составлении.
Перечень документов для постановку на учёт
Как правило, первое посещение райвоенкомата происходит у молодого человека организованно, вместе с одноклассниками под руководством педагога. Поэтому в военкомат юноши приходят уже подготовленными в плане наличия необходимых документов. Данный перечень предоставляется заранее.
В список необходимых для военкомата бумаг входят:
- Личный гражданский документ.
- Справка о состоянии здоровья.
- Характеристики: с места учеты; с места жительства; от родителей сыну.
- Заявление, оформленное по образцу.
Характеристика считается дополнительным, но, тем не менее, обязательным документом. Именно эта бумага влияет на род войск, который будет предопределён для юноши.
Если молодой человек знает, где хочет нести службу, то о характеристике нужно позаботиться заранее
Что такое характеристика для военкомата
Характеристика – это документ, который описывает психологический портрет потенциального защитника Отечества. И хотя призывные мероприятия включают в себя осмотр у психолога, лучше чтобы мнение о молодом человеке было составлено с разных независимых друг от друга сторон. Психолог, работающий в медкомиссии, определяет психотип призывника, а личностные черты характера и имеющиеся способности, работники военкомата могут почерпнуть только из характеристики.
В настоящее время, подобные документы, считаются пережитком прошлого, однако райвоенкоматы не спешат официально отказываться от них, так как в действительности характеристики несут в себе ценные сведения о потенциальных воинах.
Поэтому составителям этого документа необходимо помнить, что информация, заносимая в характеристику не должна быть краткой, а наоборот всесторонне освещать качества молодого человека.
Важно, чтобы информация была не приукрашенной, так как в дальнейшем возможно описанные качества придется применять на практической службе. Важна достоверность записанной в характеристике информации. Личностные качества должны соответствовать степени их наличия и не быть заниженными.
Характеристика обязательно принимается во внимание при отправке призывника в элитные войска. Конечно, состояние здоровья юноши играет большую роль, но если социально-бытовая характеристика не будет соответствовать требованиям, которые предъявляются к особенным солдатам, то призывнику не удастся служить в ВДВ, ВКС.
Для справки! Президентский полк и иные военные подразделения, имеющие статус элитных, принимают мужчин только с хорошей характеристикой.
Если призывник изъявит желание проходить альтернативную службу, то наличие характеристики обязательно, так как для решения вопроса будет рассматриваться индивидуальные данные молодого человека, почерпнутые из разных характеристик.
Характеристика рассматривается только во время призыва
После того как молодых людей распределят по родам войск, документ прикрепят в личное дело и больше не используется.
Читайте также:
Как оформляется
Строгих правил оформления этого документа нет. Характеристика от родителей составляется в произвольной форме на листе форматаА4.
Не требуются специальные бланки и реквизиты. Необходимо просто придерживаться рекомендуемой структуры. Внизу обязательно указать подпись родителя, который составил бумагу и её расшифровку. Причём кто будет составлять документ – мать или отец, не имеет значение. Дать характеристику также правомочен попечитель несовершеннолетнего ребёнка.
Бланк обязательно составляется от третьего лица.
Структура документа
Прежде чем начать описывать призывника матери или отцу следует определиться со структурой написания документа. Требований именно для этого документа нет, поэтому следует придерживаться рекомендаций по составлению подобных бумаг.
Структура характеристики выглядит следующим образом:
- наименование документа;
- наименование органа, куда подаётся бланк;
- ФИО лица, на которого составляется бумага;
- дата и место его рождения;
- законченное образование;
- социальный статус;
- материальное и психическое состояние;
- сведения о здоровье юноши;
- наличие вредных привычек;
- отношения с полицией;
- описательная часть, где указываются все личные качества и черты характера молодого человека;
- дата составления документа;
- подпись родителя.
Если в характеристику составителю захотелось включить данные о семье, то делать это нужно в обобщенном виде, расставляя акценты именно на качествах призывника.
В документе можно высказать кратко свое мнение о пригодности юноши к службе в армии. Образцы составленных документов всегда можно найти в широком доступе сети интернет.
Содержание
Характеристика в военкомат на призывника – это его психологический портрет. Положительные черты молодого человека лучше выделить, а вот недостатки, которые некритические упоминать не стоит.
Можно обозначить насколько юноша любит учиться, его средние баллы по основным предметам. Не лишним будет указать направления, которые ему интересны и школьные предметы, которые давались нелегко.
Психологический портрет должен давать представление о таких качествах, как:
- Присущие юноше черты характера.
- Наблюдаемый темперамент.
- Тип поведения.
Из отрицательных черт характера стоит указать наличие конфликтности с людьми, степень агрессивности.
Пример заполнения характеристики можно найти по ссылке.
О чем не нужно писать
Поскольку содержание документа должно затрагивать больше непосредственно поведение юноши, то некоторые моменты следует не упоминать в характеристике. К такому относятся сведения:
- О семейных конфликтах.
- О недопонимании в коллективе.
- Проблемы поведения прошлого детского периода.
- Наличие недостатков характера (лень, необщительность и т.п).
По составленному документу должно создаться мнение о личности призывника, а не об окружающей его жизни.
Правдивая характеристика в военкомат от родителей – это очень важный документ. Не следует думать, что это формальность и написанному никто не верит. Полученные сведения изучаются и играют не последнюю роль при распределении молодого человека на службу.
Характеристика ученика и студента в военкомат
Характеристика ученика и студента в военкоматКлассные руководители выпускных классов обязаны предоставить в военкомат характеристику молодых людей (обычно это требуют в 11 классе). В редких случаях это может делать завуч или директор школы, а также любой преподаватель, знакомый с призывником лично.
Однако далеко не все знают, как правильно составляется эта характеристика: что нужно писать, какие слова и фразы можно использовать, а что не писать ни в коем случае. В статье мы рассмотрим образцы правильного написания характеристики, составим план. Очень удобно, когда военкомат сам высылает форму, которую необходимо заполнить. Но в большинстве случаев характеристика классным руководителем пишется самостоятельно.
Итак, характеристика для военкомата должна описывать социально-психологические аспекты личности, так как с особым вниманием ее будет изучать психиатр, чье заключение важно для определения того, годен молодой человек в армию, или нет.
Также в нее включается информация об успеваемости, общественной активности, поведении, взаимоотношениях в школе и в семье. Характеристика в военкомат на ученика может иметь свободную форму, однако существуют некоторые правила и пункты, которые должны быть прописаны обязательно.
Правила составления характеристики в военкомат
- написание на стандартном листе формата А4;
- использование официального бланка учебного заведения.
- использование ручки с черными или синими чернилами;
- написан от третьего лица;
- в настоящем времени (или не в так давно прошедшем).
Структура:
- Название документа («Характеристика в военкомат»).
- ФИО, год рождения, национальность, образование (детские сады, школы).
- Краткая информация о семье (ФИО родителей, дата рождения и место работы). Также можно отметить материальное благосостояние, наличие (если есть) зарегистрированных психических заболеваний и алкоголизма.
- Общее состояние здоровья.
- Характер призывника (насколько наблюдателен, скоординирован, обучаем, ответственен, насколько развиты память, реакция), поведение (в том числе в сложных ситуациях), отношения с родными и сверстниками (пользуется ли авторитетом, в каких отношениях находится с преподавателями), общественная внеучебная активность (спортивные и иные соревнования, олимпиады, мероприятия, общественные работы, секции за последние три года).
- Успеваемость в школе, посещение дополнительных курсов.
- Тип темперамента, лучшие стороны и навыки, любимые предметы в школе (Можете выделить те, что даются ему лучше и хуже всего). Отметьте, если ученик курит или употребляет алкоголь, имел ли проблемы с полицией.
- Субъективный вывод: годен ли ученик, по вашему мнению, для службы, если да, то в какой бы род войск вы его рекомендовали.
- Цель выдачи документа («для предъявления в приемную комиссию военкомата»).
- Подпись классного руководителя, директора школы и печать.
- Дата.
Все эти данные должны быть актуальны, описывать ученика нужно в настоящем времени. Помните, что, если вы назначены ответственным лицом за написание характеристики ученика для военкомата, вы несете прямую ответственность за написанное вами, и отвечаете за достоверность информации, которая вами предоставлена.
При написании характеристики ученика на первый план необходимо выдвинуть его положительные стороны, и, если считаете нужным, нейтральным образом указать на недостатки, если они имеют весомое значение.
Характеристика ученика или студента — один из обязательных документов, который молодой человек должен предоставить в военкомат. Она должна давать четкое представление о том, кем человек является в обычной гражданской жизни.
Считается, что характеристика сильно влияет на то, в какие войска попадет будущий солдат: по сути, это один из немногих способов понять, что из себя представляет человек. Если описать какие-нибудь полезные для армии навыки ученика, велика вероятность, что он будет служить в специализированных войсках, а не в обычном стройбате. Также этот документ остается в архивах, в личном деле призывника. Поэтому стоит отнестись к заполнению этого документа с полной серьезностью и ответственностью.
Характеристика сыну в военкомат от родителей
Первичная постановка на учет производится в 9 классе. Однако это лишь первый вызов и далеко не последний. Обязательным является прохождение медицинской комиссии. На юношу составляется личное дело, в которое входит характеристика от родителей, учебного заведения, военкомата. Некоторые мужчины пополнять ряды солдат уже к окончанию школы, поэтому военкомат должен собрать весь пакет документов.
Это не только медицинские показатели, но и справка от родителей, с места учеба или работы. Для некоторых характеристика является пережитком времен и лишь формальностью. Однако документ все еще требуется, и заполнять его придется.
Что такое характеристика на сына от родителей в военкомат?
Перечень документов в военкомат включает в себя характеристику.
После того как юноше исполняется семнадцать лет, на него заводится личное дело, куда обязательно прикрепляют характеристику.
Она помогает составить психологический портрет будущего солдата в армию.
Призывные организационные моменты включают участие психолога. Он определяет психотип человека, который в дальнейшем может повлиять на судьбу солдата. Информация должна быть достоверной, не приукрашена. Личностные качества должны соответствовать действительности и не быть понижены.
Характеристика в военкомат используется только во время призыва. После того как мужчин распределят документ прикрепят в личное дело. Больше она использоваться не будет.
Справка от родителей составляется гораздо проще и в произвольной форме. Не требуются никакие бланки и реквизиты, достаточно чистого бумажного листа формата А4. Для характеристики нужно указать наименование документа, определить структуру, указать ФИО, дату рождения и образование. Внизу обязательно указать подпись и расшифровку.
Разновидности характеристики
Характеристика учитывается при отправке солдата в элитные войска. Безусловно, играет роль категория годности, состояние здоровья человека. В случае если социально-бытовая характеристика не будет соответствовать, то призывнику не удастся служить в ВДВ, ВКС. Кроме того Президентский полк и прочие военные подразделение относящиеся к элитным, принимают мужчин с хорошей характеристикой.
Если мужчина захочет проходить альтернативную службу, то так же для решения вопроса будет рассматриваться характеристика. Психологический портрет должен включать в себя черты характера, темперамент, тип поведения. Кроме положительных черт нужно указать и отрицательные, например конфликты с людьми, агрессия.
Кто может составлять характеристику?
- Преподаватель в университете
- Директор
- Родители
- Опекуны
- Соседи
- Работодатель
- Директор
- Декан
- Классный руководитель
Данные анкеты должны быть обобщены. Если идет описание семьи, то сделать это нужнокак можно короче. Информацию об образовании, дату рождения указать обязательно.
Характеристика является дополнительным, но обязательным документом, который повлияет на род войск. Если юноша знает, где хочет служить, то о предоставлении бумаги нужно позаботиться заранее. Характеристику можно принести даже на заседание призывной комиссии. Обязательно проверить даты и подписи лиц, которые участвовали в составлении.
О чем не нужно писать?
- Семейные конфликты личного характера
- Плохие взаимоотношения в коллективе
- Прошлые проблемы
- Недостатки характера
Все, что не повлияет на службу лучше не упоминать. Содержание должно больше затрагивать поведение юноши. По составленному документу у человека должно создаться какое-то мнение о призывнике.
Обычная
Документ состоит из стандартных пунктов. Благодаря такой характеристике военкомат получит полные сведения о юноше.
Общая характеристика позволяет дать представление о мужчине и сделать оценку его поведения в учреждении.
Сведения должны отражать социально-психологические аспекты.
Кому нужна характеристика?
- Студентам ВУЗа
- Учащимся старших классов общеобразовательного учреждения
- Работникам на предприятии
Обычная характеристика будет рассматриваться после медицинского осмотра, врачом психиатром. От него будет зависеть категория годности и род войск. Больше документ не пригодится, сведения останутся в архиве, характеристика прикрепится в личное дело.
С места школа она включает:
- Поведение на уроках
- Сведения об успеваемости
- Активность
- Взаимоотношения и взаимодействия в коллективе
Студент может оформить документ в деканате на свое факультете. Как заполнять?
- Сведения указывает сам призывник, освещает сильные и слабые стороны.
- Характеристику пишет завкафедры или другое ответственное лицо.
- Характеристика заполняется в произвольной форме, если бланк не предусмотрен.
Документ должен включать наименование учреждения, где он был выдан. Если характеристика выдается с места работы, то ее заполнение должно производиться на фирменном бланке с реквизитами.
Характеристику может заполнить сам работодатель или любое другое ответственное лицо, которое имеет отношение к организации. Учитываются те же пункты, плюс прописываются сведения о деятельности призывника.
Справка является официальной, поэтому перед заполнением написать «характеристика в военкомат».
Психологическая
Данный документ заполняет только психолог. Описывать можно не только призывника, но и выпускника школа, студента ВУЗа на последнем курсе, неработающего гражданина. Данная характеристика включается в себя рассмотрение психологических особенностей личности.
Социально бытовая
Такой характеристикой обозначают описание призывника со стороны соседей. Данное требование военкомат предъявляет в редких случаях и в целом документ не обязателен.
Если военкомат потребовал данный документ, юноша должен собрать мнение как минимум трех соседей, которые дадут открытую оценку. В характеристике необходимо указать личностные качества, какие-то особенности. Так же поставить подписи и дату заполнения.
Кто из родителей может написать характеристику?
Требование бытовых характеристик очень распространено, поэтому не нужно бояться и переживать. Практически все призывники составляют данный документ, благодаря которому можно подать себя более выгодно. При формировании войск военкомат будет опираться на сведения о солдате. Заполнить справку от родителей может мать или отец.
Характеристика выдается обычно тем учреждением, где обучался юноша. Заполнить документ может классный руководитель, декан, завкафедрой. Подписать должен директор или ректор.
Образец заполнения характеристики для призывника от родителей в военкомат
При заполнении документа важно учесть черты характера, которые проявлялись в школе и в университете.
Характеристика призывника – это иными словами психологический портрет.
Положительные черты лучше выделить, а вот некритические недостатки упоминать не стоит.
Стоит упомянуть насколько человек любит учиться, его средние баллы, направления, которые были ему интересны и предметы, с которыми пришлось попотеть. В конце выдается бальная характеристика, ее выдадут в последнем учебном учреждении.
- Характеристика
- Общие сведения: Фамилия, Имя, Отчество
- Число, месяц и год рождения
- Национальность
- Данные о родителях: отец, мать, брат, сестра
- Отношение в семье
- Личностные качества
На что влияет документ?
Характеристика подразумевает положительные качества, однако отрицательное тоже необходимо зафиксировать. Смотреть справки будут компетентные лица, зачастую к рассмотрению привлекают психолога.
Даже среди придуманных качеств, специалист сможет определить необходимую информацию. Начальство составляет картину поведения солдата, исходя из этого, определяет по видам войск. Опытный психолог определит по большому количеству прилагательных, пользуется ли юноша авторитетом у других.
Если у молодого человека есть какие-то значимые недостатки, например агрессия, то это необходимо указать в характеристике. Исходя из этого, для юноши подберут более подходящее подразделение. Что можно не указывать?
- Лень
- Необщительность
- Неразговорчивость
- Споры с коллегами
- Конфликты по причине ограничения личного пространства в семьи
Данные сведения не будут существенно влиять на службу, поэтому их можно не указывать.
Структура данного документа
Характеристика оформляется в производной форме, на бумаге А4. Документ заполняется просто, если знать структуру и последовательность. Главная цель характеристики – дать оценку поведению служащего.
Обязательно указать, куда подается документ. После прохождения медицинской комиссии и распределения, характеристика от родителей будет прикреплена в личное дело.
Характеристика заполняется достоверными лицами. Они берут на себя ответственность за предоставление правильной и честной информации.
Кто может быть ответственным лицом?
- Классные руководители, учителя, завучи
- Деканы, кураторы, ректоры, завкафедры
- Руководители компании, директора
- Соседи
- Мать и отец
От характеристики в военкомат будет решаться, пойдет ли призывник в армию или нет, поэтому в документе лучше освещать положительные стороны. О недостатках стоит сказать, но не сильно расписывая.
Основные правила, которые предъявляет военкомат к характеристике:
- Документ составляется от третьего лица
- Дату указать нынешнюю или недавнюю
- Можно использовать произвольную форму. На предприятии руководствоваться бланком организации с указанием наименования, адреса, реквизитов. Для бытовой и родительской характеристики бланка нет, поэтому нужно заполнять ее свободно.
Обычно характеристика от родителей требуется в том случае, когда планируется отправить юношу служить в элитные войска.
Документ всегда имеет одинаковую структуру, даже если ее заполняет сосед или родитель. Основная информация:
- Наименование
- ФИО юноши, дата рождения, национальность, образование; информация о семье (указать образование и место работы)
- Социальный статус: материальное состояние и психическое
- Сведения о состоянии здоровья
- Личностные качества
- Вредные привычки (курение, алкоголизм, токсикомания)
- Темперамент, интроверт или экстраверт
- Отношения с полицией, судимости
- Мнение о пригодности юноши к службе
- Куда предоставляется документ
- Подписи и дата
Характеристика заполняется очень просто и похожа на заявление. Она так же состоит из структуры, требований, последовательности оформления. Главная цель – описать поведение будущего солдата. В конце обязательно написать, кому будет передан документ.
Ответственные лица должны отвечать за достоверность информации, поэтому не нужно приукрашивать и придумывать. После прохождения медицинской комиссии личное дело будет так же рассмотрено и справку подошьют к пакету документов.
Характеристика будет рассмотрена не только начальством, но и психологом. При описании качеств указать поведенческие особенности, активность, общительность, степень социализации в обществе. Так же нужно написать быстро ли находит призывник контакт со сверстниками и с лицами старше его.
Характеристика должна быть похожа на психологический портрет. При распределении учитывается, какие предметы больше интересовали солдата, какие давались легче. Успеваемость будет оцениваться по бальной шкале.
Данный документ выдает учреждение, где проходил обучение юноша. Ответственные лица после заполнения ставят подписи, а предприятия должны поставить штамп.
Образец 1
Ученик, 29.10.1995 года рождения, обучался в Вахтанской средней школе с пятого класса после окончания начальной школы. В 2013 году окончил 11 классов. В настоящее время обучается в Нижегородском государственном техническом университете имени Р.Е. Алексеева.
Во время обучения в школе проявил себя добросовестным учеником, не пропускал занятия без уважительной причины, не нарушал дисциплину. Ученик имеет хорошие способности к обучению. С учебными предметами справлялся на «хорошо».
В творческой жизни школы участвовал не активно, но всегда с удовольствием работал в трудовой бригаде. Данного ученика можно охарактеризовать, как дисциплинированного человек. Характер у ученика спокойный, он старается избегать конфликтных ситуаций, тактичен. Пользовался заслуженным авторитетом среди одноклассников. Дружелюбен: друзья были не только среди одноклассников, но и, как в школе, так и вне нее.
В общении со взрослыми и преподавателями вежлив и дружелюбен. Со всеми имеет ровные отношения. С поставленными задачами справляется в срок. При наличии затруднений, стремится найти компромиссный вариант. Мыслит творчески.
Здоровье:
Юноша физически развит хорошо. Во время учебы в школе посещал спортивные секции, активно участвовал в спортивных соревнованиях и состязаниях не только на уровне класса, но и школы.
Наличие вредных привычек за время обучения в школе не выявлено. На учете в КДН не состоял.
Ученик воспитывался в полной семье. Отношения в семье хорошие. Родители принимают активное участие в учебном процессе детей.
Образец 2
Ученик, 07.09.1995 года рождения, обучался в Вахтанской средней школе с пятого класса после окончания начальной школы. В 2013 году окончил 11 классов. В настоящее время является студентом Нижегородской государственной сельскохозяйственной академии.
Во время обучения в школе показал средние способности. С учебным планом справлялся на «хорошо» и «удовлетворительно». Не допускал пропусков занятий и нарушения дисциплины.
В творческой жизни школы участвовал не активно, но принимал активное участие в жизни класса. Правила поведения выполнял всегда.
Во время обучения в школе ученик проявил себя, как скромный, веселый, товарищ.
Ученик старается избегать конфликтных ситуаций, если это не удается то проявляет тактичность, спокойствие. Среди других учеников своего класса пользуется заслуженным авторитетом. Имеются друзья в других классах нашей школы.
В общении с одноклассниками и преподавателями вежлив и дружелюбен. Со всеми имеет ровные отношения.
Здоровье:
Юноша физически развит хорошо. Во время учебы в школе посещал спортивные секции, активно участвовал в спортивных соревнованиях и состязаниях.
Наличие вредных привычек за время обучения в школе не выявлено. На учете в КДН не состоял.
Ученик воспитывался в неполной семье. С любовью и уважением относиться к маме и младшему брату. Незаменимый помощник дома. Отношения в семье хорошие. Общая атмосфера взаимоотношений в семье дружелюбная, атмосфера согласия и понимания. Мама принимает активное участие в жизни Романа.
Образец 3
Ученик, 04.09.1995 года рождения, обучался в Вахтанской средней общеобразовательной школе с пятого класса после окончания начальной школы. В 2013 году окончил 11 классов.
Ученик имеет хорошие способности к обучению, но занимался не в полную меру своих возможностей, в основном на «3». Имеет хорошую зрительную и слуховую память, обнаруживает логическое мышлении. Не допускал пропусков занятий и нарушения дисциплины.
Юноша физически развит хорошо. Посещал спортивные секции, принимал участие в спортивных мероприятиях класса.
Ученик скромный, веселый. В классе не является лидером, легко поддается чужому влиянию. Имеет много друзей, поддерживает дружеские отношения со многими учениками школы. В классе пользовался уважением.
В творческой жизни школы участвовал не активно, но всегда с удовольствием работал в трудовой бригаде.
Ученик спокойный, тактичный в общении с учителями и детьми.
На учете в КДН не состоял.
Наличие вредных привычек за время обучения в школе не выявлено. Сергей воспитан в полной благополучной семье. Родители принимали активное участие в воспитании сына.
Полный текст материала Три образца характеристики выпускника в военкомат смотрите в скачиваемом файле.
На странице приведен фрагмент.
Спасибо за Вашу оценку. Если хотите, чтобы Ваше имя
стало известно автору, войдите на сайт как пользователь
и нажмите Спасибо еще раз. Ваше имя появится на этой стрнице.
Есть мнение?
Оставьте комментарий
Характеристика учащегося 11 «А» класса МОУ СОШ
1997 года рождения,
проживающего по адресу:
имеет основное образование. Воспитывается в полной семье, отношения в семье ровные. Отец – военнослужащий. Мама-учитель,
родители уделяют большое внимание воспитанию сына. Правильно реагируют на все замечания и требования преподавателей.
обучается в МОУ СОШ №3 им. В.Н.Щеголева с 1 класса. За период обучения показал себя учеником со средними способностями. может проявлять настойчивость в обучении, переживать за полученные оценки. Владеет основными навыками учебно-познавательной деятельности, склонен к самообразованию. Занимается в основном на «хорошо» и «удовлетворительно». Особый интерес проявляет к таким предметам как математика, физика, обществознание. Принимал участие в школьной олимпиаде по физике, где занял 1 место. Был также участником Всероссийских предметных конкурсов и молодежных предметных чемпионатов.
Юноша принимает активное участие в общественной жизни класса и школы: участвует во всех трудовых делах и культурно-массовых мероприятиях. Несколько лет был физоргом класса.
обладает музыкальными, сценическими способностями, занимался в театральной студии при ДДТ. Активный участник школьной команды КВН, театрализованных постановок, вечеров отдыха, социально-значимых акций и др. Серьезно и ответственно относится к порученному делу. Избран президентом детской школьной организации. Занимает активную жизненную позицию.
энергичный, жизнерадостный, активный и честный юноша. В общении с одноклассниками дружелюбен. Имеет много друзей
Юноша физически развит. Уделяет внимание физической подготовке, ведет здоровый образ жизни. Занимается в спортивной секции ДЮСШ пауэрлифтингом, в школьной баскетбольной секции, победитель муниципальных и областных соревнований. Имеет 1 взрослый разряд по пауэрлифтингу.
защищал честь школы в спортивных мероприятиях, а также в военно-спортивной игре «А ну-ка, парни!», где команда заняла первое место на муниципальном уровне. Имеет Диплом III степени лауреата областного слёта кадетских школ, военно-патриотических объединений, посвящённый 70-летию Победы советского народа в Великой Отечественной войне 1941-1945гг. в конкурсе «Военно-спортивная эстафета».
На протяжении трёх лет проходил обучение в подростковом военно-спортивном лагере городского округа ЗАТО Светлый по программе начальная военно-спортивная подготовка. Награжден дипломами за высокие достижения по итогам работы военно-спортивного лагеря и дипломом за первенство в военно-прикладной эстафете. По физической культуре и ОБЖ имеет оценки «отлично».
Легко адаптируется в новой обстановке, обладает выдержкой и хладнокровием в конфликтных и стрессовых ситуациях.
На замечания реагирует правильно.
Вредных привычек не имеет.
Директор МОУ СОШ
Классный руководитель
Характеристика сыну в военкомат от родителей
10.10.2019 г.
3425 просмотров
Характеристика сыну в военкомат от родителей? Для чего это нужно?
Когда нужна характеристика от родителей?
Ответим на Ваши вопросы!
«Законное освобождение от службы в армии»
«Получи военный билет и спи спокойно!»
Характеристика сыну в военкомат от родителей дается при первичной постановке юноши на военный учет в 9 классе. На юношу составляется личное дело, в которое входит такой документ. В статье будет рассказано, как его нужно составлять.
Что такое характеристика на сына от родителей в военкомат?
К личному делу обязательно прикрепляют характеристику. Она помогает составить психологический портрет будущего солдата в армию.
Мнение эксперта
Призывные организационные моменты включают участие психолога. Он определяет психотип человека, который в дальнейшем может повлиять на судьбу солдата. Информация должна быть достоверной, личностные качества должны соответствовать действительности, но при этом их не стоит занижать.
Справка от родителей составляется в произвольной форме на листе формата А4. Для характеристики нужно указать наименование документа, определить структуру, указать ФИО, дату рождения и образование. Внизу обязательно указать подпись и расшифровку.
Для чего нужны социально-бытовые характеристики
Характеристика учитывается при отправке солдата в элитные войска. Если социально-бытовая характеристика не будет соответствовать предъявляемым требованиям к элитным войскам, то призывнику не удастся служить в ВДВ, ВКС., Президентском полку и иных военных подразделениях, относящиеся к элитным.
Если молодой человек хочет проходить альтернативную службу, то так же потребуется такая характеристика. Психологический портрет должен включать в себя черты характера, темперамент, тип поведения. Кроме положительных черт нужно указать и отрицательные.
Кто может составлять характеристику?
Составлять социально-бытовую характеристику для военкомата должны обычно родители призывников. Если их нет, то сделать это могут люди, знающие достаточно хорошо молодого человека по учебе. работе или совместному проживанию:
- преподаватель в университете;
- директор в школе или в детдоме;
- опекуны;
- соседи;
- работодатель;
- декан;
- классный руководитель;
Важно
Данные анкеты должны быть обобщенными. Если идет описание семьи, то сделать это нужно как можно короче. Информацию об образовании, дату рождения указать обязательно.
Такая характеристика является дополнительным, но обязательным документом, который повлияет на выбор рода войск. Если юноша знает, где хочет служить, следует заранее составить такой документ для военкомата.
Мнение эксперта
Обязательно проверить даты и подписи лиц, которые участвовали в составлении характеристики, иначе ее могут не принять.
О чем не нужно писать?
В таком документе в свободной форме не нужно указать следующую информацию:
- семейных конфликтах личного характера;
- плохих взаимоотношениях в коллективе;
- прошлых проблемах;
- недостатках характера призывника.
Важно
Все, что не повлияет на службу не стоит описывать. Характеристика должна затрагивать поведение юноши. По составленному документу у человека должно создаться какое-то мнение о призывнике.
Кто из родителей может написать характеристику?
Требование бытовых характеристик стандартные. Практически все призывники составляют данный документ, благодаря которому можно подать себя более выгодно. При формировании войск военкомат будет опираться на сведения о солдате, полученные из такой характеристики.
Важно
Заполнить справку от родителей может мать или отец.
Образец заполнения характеристики для призывника от родителей в военкомат
Для того, чтобы правильно составить структуру характеристики, нужно найти в интернете образец такого документа. Он поможет правильно изложить информацию.
При заполнении документа важно учесть положительные черты характера, которые проявлялись в школе и в университете.
Стоит упомянуть насколько человек любит учиться, его средние баллы, направления, которые были ему интересны и предметы, с которыми он испытывал сложности.
Также следует описать увлечения и особенности общения с товарищами, членами семьи и соседями.
Мнение эксперта
Даже среди придуманных качеств, специалист сможет определить необходимую информацию. Начальство составляет картину поведения солдата, исходя из этого документа, после чего определяет призывника по видам войск. Опытный психолог определит по большому количеству прилагательных, пользуется ли юноша авторитетом у других.
Остались вопросы? Военные адвокаты готовы защитить ваши интересы в суде, а также предоставить необходимую консультацию бесплатно. Свяжитесь с нами сейчас!
ХАРАКТЕРИСТИКА
на ученика 10а класса МАОУ СОШ № … города …..
……….
……. года рождения.
…… имеет достаточно высокий уровень успеваемости, систематически приобретает необходимые знания и навыки, заботится о постоянном повышении своего образовательного уровня. Имеет хорошо развитое пространственное воображение. Высоко развита учебная мотивация. Планирует получение высшего образования. Морально-волевые качества развиты, не пропускает занятия по неуважительным причинам. Педагогами характеризуется как трудолюбивый ученик, дисциплинированный, ответственный. Все поручения выполняет в срок и добросовестно.
Физическое развитие среднее, соответствующее возрасту. Состояние здоровья — удовлетворительное, противопоказаний к какому-либо виду деятельности не имеет. Ведет здоровый образ жизни, занимается в спортивных секциях. Наличие вредных привычек за время обучения в школе не выявлено.
Негативных особенностей характера и поведения нет. Неконфликтный, рассудительный, спокойный, приветливый, скромный. Дисциплинированный, трудолюбивый, ответственный. С учителями вежливый. Пользуется уважением одноклассников. Надежный товарищ, всегда готов прийти на помощь.
Воспитывается в полной семье. Отношения в семье доброжелательные, основанные на взаимодоверии, поддержке. Родители ответственно относятся к воспитанию сына, прививаются лучшие нравственные качества – уважение к старшим, вежливость, доброта и порядочность.
17. 10. 2017 г.
Директор школы ____________
Классный руководитель _________
ХАРАКТЕРИСТИКА
на ученика 10а класса МАОУ СОШ №….. города ……..
……
…… года рождения.
…… за годы обучения в данной школе проявил средние способности. К учебе относится недостаточно добросовестно, не всегда выполняет домашние задания. Есть пропуски уроков без уважительной причины. На уроках малоактивен, об усвоении пропущенного материала не всегда заботится. К успехам и неудачам в учебном труде относится самокритично. Нуждается в стимуляции знаний. Навыки планирования трудовой и учебной деятельности развиты слабо. Требования и рекомендации учителей старается выполнять.
Физическое развитие среднее, соответствующее возрасту. Состояние здоровья — удовлетворительное, противопоказаний к какому-либо виду деятельности не имеет. Уделяет внимание спортивной подготовке, ведёт здоровый образ жизни, посещает спортивную секцию. Наличие вредных привычек за время обучения в школе не выявлено.
Регулярно принимает участие в трудовых делах класса и школы. При выполнении поручений трудового характера работает добросовестно. Зарекомендовал себя хорошим исполнителем.
В коллективе учеников пользуется уважением и авторитетом, старается избегать конфликтов, имеет много друзей, как среди учеников класса, так и в других классах. Общителен. В общении с учителями вежлив.
Учащийся воспитывается в полной семье, уважительно относится к родителям, дорожит их мнением.
17. 10. 2017 г.
Директор школы ____________
Классный руководитель _________
ХАРАКТЕРИСТИКА
на ученика 10а класса МАОУ СОШ № … города …..
….. года рождения.
За время обучения проявил себя как добросовестный ученик, не допускающий нарушений дисциплины и пропуска учебных занятий. Имеет хорошие способности к обучению. С учебными предметами справляется на «хорошо» и «отлично». Мотивация к обучению присутствует, планирует получение высшего образования. Морально-волевые качества развиты. Педагогами характеризуется как трудолюбивый и добросовестный ученик, дисциплинированный, ответственный.
Физическое развитие среднее, соответствующее возрасту. Состояние здоровья — удовлетворительное, противопоказаний к какому-либо виду деятельности не имеет. Ведет здоровый образ жизни, занимается в спортивных секциях. Наличие вредных привычек за время обучения в школе не выявлено.
По характеру – спокойный, тактичный, старается избегать конфликтных ситуаций. В общении с одноклассниками и преподавателями вежлив и дружелюбен. Коммуникабелен, легко находит общий язык со сверстниками и педагогами. Имеет много друзей. Пользуется заслуженным авторитетом у товарищей.
Воспитывается в полной семье. Отношения с родителями доверительные, ему предоставляют самостоятельность, но стараются не ослабить контроль за воспитанием и поведением сына. В отношениях учителя с родителями конфликтов не возникает.
17. 10. 2017 г.
Директор школы ____________
Классный руководитель _________
ХАРАКТЕРИСТИКА
на ученика 10а класса МАОУ СОШ №….. города …….
…….
28.08.2001 года рождения.
За годы учебы показал средние способности в усвоении школьных дисциплин. К занятиям относится без интереса, требует постоянного контроля со стороны учителей, домашние задания выполняет не систематически. Имеются пропуски уроков без уважительной причины.
Состояние здоровья — удовлетворительное, противопоказаний к какому-либо виду деятельности не имеет. Ведет здоровый образ жизни. Наличие вредных привычек за время обучения в школе не выявлено.
К общественной деятельности относится с безразличием, старается избегать массовых мероприятий.
Отношения в коллективе сверстников не сложились: не проявляет заинтересованности другими учащимися, не пытается поддерживать с ними дружеское общение. По отношению к коллективу равнодушен.
По отношению к старшим ведет себя недостаточно уважительно, может пререкаться и грубить в ответ на замечания учителей. Отношения с отдельными учителями носят конфликтный характер: проявляет негативизм по отношению к учителю, не выполняет его требований, отвечает дерзко, грубо.
По характеру довольно скрытный. Некоммуникабелен, часто импульсивен, имеет трудности с адаптацией.
Воспитывается в неполной семье, проживает с матерью.
23. 10. 2017 г.
Директор школы ____________
Классный руководитель _________
ХАРАКТЕРИСТИКА
на ученика 10а класса МАОУ СОШ № … города …..
……
23.08.2001 года рождения.
….. за годы обучения в данной школе проявил средние способности. К учебе относится недостаточно добросовестно, не всегда выполняет домашние задания. На уроках малоактивен, об усвоении пропущенного материала не всегда заботится. К успехам и неудачам в учебном труде относится самокритично. Нуждается в стимуляции знаний. Навыки планирования трудовой и учебной деятельности развиты слабо. Требования и рекомендации учителей старается выполнять.
Физическое развитие среднее, соответствующее возрасту. Состояние здоровья — удовлетворительное, противопоказаний к какому-либо виду деятельности не имеет. Ведет здоровый образ жизни. Наличие вредных привычек за время обучения в школе не выявлено.
Регулярно принимает участие в трудовых делах класса и школы. При выполнении поручений трудового характера работает добросовестно. Зарекомендовал себя хорошим исполнителем.
По характеру спокойный, скромный, неконфликтный, внимательный. Воспитан, приветлив, всегда доброжелателен, не агрессивен. Отношения с товарищами ровные. Отношения со старшими уважительные, на замечания учителей реагирует адекватно.
Воспитывается в полной семье. Отношения с родителями доверительные, ему предоставляют самостоятельность, но стараются не ослабить контроль за воспитанием и поведением сына. В отношениях учителя с родителями конфликтов не возникает.
17. 10. 2017 г.
Директор школы ____________
Классный руководитель _________
ХАРАКТЕРИСТИКА
на ученика 10а класса МАОУ СОШ № … города …..
…..
…… года рождения.
За годы учебы показал средние способности в усвоении школьных дисциплин. На уроках дисциплинирован, к учебной деятельности относится серьезно. У него нет пропусков уроков без уважительной причины, в школу приходит без опозданий, домашние задания старается выполнять. Имеет склонность к гуманитарным наукам. Учитывая успеваемость, у него выражен интерес к таким предметам, как литература, биология.
Физическое развитие среднее, соответствующее возрасту. Состояние здоровья — удовлетворительное, противопоказаний к какому-либо виду деятельности не имеет. Ведет здоровый образ жизни. Наличие вредных привычек за время обучения в школе не выявлено.
Регулярно принимает участие в трудовых делах класса и школы. При выполнении поручений трудового характера работает добросовестно. Зарекомендовал себя хорошим исполнителем.
По характеру — спокойный, скрытный, застенчивый, уравновешенный. У него проявляется стабильность настроения, умение в решениях не идти на поводу своих эмоций. Благодаря способности не раздражаться по пустякам, чувствует себя эмоционально комфортно, не конфликтует, умеет находить компромиссные решения.
В коллективе чувствует себя комфортно. В классе пользуется авторитетом, дорожит мнением коллектива, к одноклассникам относится доброжелательно, к учителям — уважительно.
20. 10. 2017 г.
Директор школы ____________
Классный руководитель _________
Х А Р А К Т Е Р И С Т И К А
…..
….. года рождения
_____________________________
МАОУ Средняя общеобразовательная школа № … города ……
За годы учебы показал слабые способности в усвоении школьных дисциплин. К занятиям относился без интереса, требовал постоянного контроля со стороны учителей, домашние задания систематически не выполнял. В силу того, что у подростка совершенно отсутствовало желание учиться, в 9-ом классе занятия не посещал. Был оставлен на повторное обучение. В данный момент учится в вечерней школе.
Состояние здоровья — удовлетворительное, противопоказаний к какому-либо виду деятельности не имеет. Ведет здоровый образ жизни. Наличие вредных привычек за время обучения в школе не выявлено.
К общественной деятельности относился с безразличием, старался избегать массовых мероприятий.
Отношения в коллективе сверстников не сложились: не проявлял заинтересованности другими учащимися, не пытался поддерживать с ними дружеское общение. По отношению к коллективу равнодушен.
Воспитывается подросток в полной семье. В отношениях учителя с родителями конфликтов не возникало.
Директор школы: ________________________
Классный руководитель:__________________
05.02.2018
Как записана характеристика в военкомате
Получив повестку, призывник должен в первую очередь обратиться в военкомат. Там он получит основную информацию и список документов, которые комиссия должна предоставить. Помимо паспорта, медицинских карт и других документов, будущий воин обязательно должен получить характеристику в военкомате.
Основные разделы документа
Офисная работа — точная наука.Она не терпит приближения. Поэтому характеристика в военкомате должна быть составлена соответствующим образом. Для начала следует отметить, что этот документ является своего рода оценкой вербовщика как личности, так и гражданина. Кто должен дать эту оценку? Если будущий воин учится в момент призыва на военную службу, тогда этот класс будет занят учителем класса. Студент сделает документ в деканате, и работник должен обратиться по этому вопросу к своему руководству.Ему не нужно углубляться в тонкости составления документа. Ответственные сотрудники справятся с обычным бизнесом самостоятельно. Каждый из них знает, что обычная характеристика в военкомате должна содержать определенную информацию, собранную в нескольких разделах:
- Наименование и дата документа.
- Общая информация (данные о призывнике (анкета) и информация о его семье, информация о состоянии здоровья).
- Общественная деятельность.
- Трудовая деятельность (успеваемость).
- Моральные качества.
- Отношения с товарищами, поведение в коллективе.
- Индивидуальные качества.
- Отрицательный характер и вредные привычки.
- Заключение.
- Цель документа.
- подписи ответственных сотрудников.
Требования к документу
Характеристика в военкомате составлена из стандартной бумаги формата А4.Образовательные учреждения и организации должны сделать такой документ на своем бланке. Представление информации ведется в официальном деловом стиле, с учетом всех норм и правил. Для удобства восприятия все данные представлены в четкой последовательности. Повествование ведется в прошлом или настоящем времени от третьей стороны. Описывая учебную или трудовую деятельность призывника, необходимо отметить его особые достижения (если таковые имеются). Говоря об общественной жизни, нужно руководствоваться мнением всей команды.Описывая индивидуальные качества новобранца, вы должны уделять особое внимание темпераменту и скорости принятия решений. Оценивая эмоциональность, вы должны дать характеристику темперамента и наметить возможность поведения человека в конкретной ситуации. Документ должен быть составлен максимально честно. Иначе это просто не имеет смысла.
Студент — будущий воин
Характеристики в военкомате для студента сделаны учителем, который знает его больше всего.Именно он может дать наиболее полное описание будущего воина. Здесь важно все, абсолютно все: и уровень знаний, и личные качества. Необходимо описать способность учащегося воспринимать информацию, его стремление к знаниям и общий уровень образования. Эти характеристики много говорят о человеке. По ним можно судить и о трудолюбии, добросовестности и целеустремленности. Очень важно указать все, что относится к индивидуальным и психологическим характеристикам ученика.Его поведение, отношение к друзьям и учителям должны быть отражены наиболее полно. Это даст оценку ученику как личности и предскажет, как он сможет жить в новых условиях и в новой команде.Если призывник является студентом
В российском законодательстве существует федеральный закон, в соответствии с которым учащиеся колледжей, университетов и профессионально-технических учебных заведений получают отсрочку от выполнения своих военных обязанностей в течение всего периода обучения. Для вступления в силу этого пособия необходимо много факторов.Они касаются как личности студента, так и статуса самого учебного заведения. Если хотя бы одно из условий не выполнено, то такой студент немедленно отправляет вызов в военный комиссариат. И тогда все идет по заранее установленному плану. Есть пакет документов, среди которых должно быть описание студента в военкомате. Образец этого мало чем отличается от других. Как и в любом другом, оно должно быть:
- Заголовок.
- Вводная часть с личными данными.
- Характеристика общей производительности с указанием среднего балла. Здесь необходимо более подробно остановиться на отношении студента к учебе, соблюдении норм и правил поведения. Можно особо подчеркнуть желание учиться и указать (если таковые имеются) наиболее значимые достижения.
- Характеристика нравственных качеств. Здесь можно обратить внимание на отношение к одноклассникам и преподавательскому составу.Желательно указать на возможный конфликт и нетерпимость.
- В заключение следует дать общую оценку учащемуся как гражданину и как личности.
Документ заканчивается подписью декана соответствующего факультета с указанием даты его составления.
Мнение трудового коллектива
Если молодой человек в момент получения вызова работает на каком-либо предприятии (в организации), то непосредственный руководитель даст ему оценку.Характеристики от работы в военкомате составляются по общему принципу. Помимо общих данных и описаний личности, она должна обеспечивать всестороннюю оценку его работы, деловых качеств и профессиональной компетентности. Отдельно стоит упомянуть об эффективности и заинтересованности в конечном результате. Необходимо описать поведение призывника в нестандартных, стрессовых ситуациях и оценить умение находить необходимые решения.Характеристика должна отражать отношение сотрудника к коллегам. Следует рассказать о его коммуникативных навыках и умении действовать коллективно. Все это поможет специалистам призывной комиссии создать свой психологический портрет и определиться с местом службы. Документ составлен на бланке. Подписано руководителем предприятия и заверено круглой печатью. ,Как записана характеристика в военкомате
Получив повестку, призывник должен в первую очередь обратиться в военкомат. Там он получит основную информацию и список документов, которые комиссия должна предоставить. Помимо паспорта, медицинских карт и других документов, будущий воин обязательно должен получить характеристику в военкомате.
Основные разделы документа
Офисная работа — точная наука.Она не терпит приближения. Поэтому характеристика в военкомате должна быть составлена соответствующим образом. Для начала следует отметить, что этот документ является своего рода оценкой вербовщика как личности, так и гражданина. Кто должен дать эту оценку? Если будущий воин учится в момент призыва на военную службу, тогда этот класс будет занят учителем класса. Студент сделает документ в деканате, и работник должен обратиться по этому вопросу к своему руководству.Ему не нужно углубляться в тонкости составления документа. Ответственные работники сами справятся с обычным бизнесом. Каждый из них знает, что обычная характеристика в военкомате должна содержать определенную информацию, собранную в нескольких разделах:
- Наименование и дата документа.
- Общая информация (данные о призывнике (анкета) и информация о его семье, информация о состоянии здоровья).
- Общественная деятельность.
- Трудовая деятельность (успеваемость).
- Моральные качества.
- Отношения с товарищами, поведение в коллективе.
- Индивидуальные качества.
- Отрицательный характер и вредные привычки.
- Заключение.
- Цель документа.
- подписи ответственных сотрудников.
Требования к документу
Характеристика в военкомате составлена из стандартной бумаги формата А4.Образовательные учреждения и организации должны сделать такой документ на своем бланке. Представление информации ведется в официальном деловом стиле, с учетом всех норм и правил. Для удобства восприятия все данные представлены в четкой последовательности. Повествование ведется в прошлом или настоящем времени от третьей стороны. Описывая учебную или трудовую деятельность призывника, необходимо отметить его особые достижения (если таковые имеются). Говоря об общественной жизни, нужно руководствоваться мнением всей команды.Описывая индивидуальные качества новобранца, вы должны уделять особое внимание темпераменту и скорости принятия решений. Оценивая эмоциональность, вы должны дать характеристику темперамента и наметить возможность поведения человека в конкретной ситуации. Документ должен быть составлен максимально честно. Иначе это просто не имеет смысла.
Студент — будущий воин
Характеристики в военкомате для студента сделаны учителем, который знает его больше всего.Именно он может дать наиболее полное описание будущего воина. Здесь важно все, абсолютно все: и уровень знаний, и личные качества. Необходимо описать способность учащегося воспринимать информацию, его стремление к знаниям и общий уровень образования. Эти характеристики много говорят о человеке. По ним можно судить и о трудолюбии, добросовестности и целеустремленности. Очень важно указать все, что относится к индивидуальным и психологическим характеристикам ученика.Его поведение, отношение к друзьям и учителям должны быть отражены наиболее полно. Это даст оценку ученику как личности и предскажет, как он сможет жить в новых условиях и в новой команде.Если призывник является студентом
В российском законодательстве существует федеральный закон, в соответствии с которым учащиеся колледжей, университетов и профессионально-технических учебных заведений получают отсрочку от выполнения своих военных обязанностей в течение всего периода обучения. Для вступления в силу этого пособия необходимо много факторов.Они касаются как личности студента, так и статуса самого учебного заведения. Если хотя бы одно из условий не выполнено, то такой студент немедленно отправляет вызов в военный комиссариат. И тогда все идет по заранее установленному плану. Есть пакет документов, среди которых должно быть описание студента в военкомате. Образец этого мало чем отличается от других. Как и в любом другом, оно должно быть:
- Заголовок.
- Вводная часть с личными данными.
- Характеристика общей производительности с указанием среднего балла. Здесь необходимо более подробно остановиться на отношении студента к учебе, соблюдении норм и правил поведения. Можно особо подчеркнуть желание учиться и указать (если таковые имеются) наиболее значимые достижения.
- Характеристика нравственных качеств. Здесь можно обратить внимание на отношение к одноклассникам и преподавательскому составу.Желательно указать на возможный конфликт и нетерпимость.
- В заключение следует дать общую оценку учащемуся как гражданину и как личности.
Документ заканчивается подписью декана соответствующего факультета с указанием даты его составления.
Мнение трудового коллектива
Если молодой человек в момент получения вызова работает на каком-либо предприятии (в организации), то непосредственный руководитель даст ему оценку.Характеристики от работы в военкомате составляются по общему принципу. Помимо общих данных и описаний личности, она должна обеспечивать всестороннюю оценку его работы, деловых качеств и профессиональной компетентности. Отдельно стоит упомянуть об эффективности и заинтересованности в конечном результате. Необходимо описать поведение призывника в нестандартных, стрессовых ситуациях и оценить умение находить необходимые решения.Характеристика должна отражать отношение сотрудника к коллегам. Следует рассказать о его коммуникативных навыках и умении действовать коллективно. Все это поможет специалистам призывной комиссии создать свой психологический портрет и определиться с местом службы. Документ составлен на бланке. Подписано руководителем предприятия и заверено круглой печатью. р >> ,Военкомат это что? Повестка дня в военкомате
Военкоматом является военный комиссариат, который должен быть в каждом городе для ведения учета призывников и обеспечения штата подготовленными специалистами на случай необходимости защиты их Родины. Конституция штата четко гласит, что все молодые люди до призывного возраста должны быть зарегистрированы в военкомате, и, когда наступает время выплаты долга своей родине, новобранцы проходят через комиссию и идут на службу. в армии, которая имеет определенные условия.Вы можете продлить их, подписав договор на определенный срок.
Что такое военкомат и какую роль он играет?
Военкомат — это учреждение, которое осуществляет комплекс мер, направленных на то, чтобы побудить молодежь вступить в армию. В мирное время военные комиссариаты контролируют учет всех призывников и военнослужащих, находящихся в резерве, призваны в армию, организуют медицинские осмотры и делают приблизительные выводы о физическом и психологическом состоянии призывника.Во время войны все военные комиссариаты работают в усиленном режиме. Они проводят в течение коротких периодов мобилизации, формируют воинские части и распределяют всех тех, кто несет ответственность за специальности, вызывают и проводят комиссию военнослужащих, которые перечислены в запасе.
Как производится призыв на военную службу?
Военные комиссариаты округов собирают людей в армию. Молодой человек, достигший возраста призывника, должен явиться в военкомат и зарегистрироваться.Он должен пройти медицинское обследование, а затем пойти в армию в четко прописанное время и место.
Прежде чем попасть в армию, вам нужен молодой человек, чтобы зарегистрироваться в военном комиссариате. Призывная комиссия вызывается комиссией, она заполняется в каждом городе.
Кого призывают в армию?
Такие категории людей могут быть призваны на военную службу:
- Граждане, достигшие возраста призывника (идут в армию добровольно).
- Иностранные граждане, имеющие военные посты и желающие служить государству по контракту.
Молодые люди призваны служить от 18 до 27 лет, зарегистрированы в военкомате или еще не состоят. Лица, которым уже 27 лет, не призваны в армию, и в этом случае гражданин может оформить военный билет на основании закона. Граждане, у которых есть серьезные причины для этого, официально освобождены от службы в армии:
- Молодежь, которая не прошла комиссию и не подходит по состоянию здоровья.
- Если у молодого человека военного возраста есть маленький ребенок, который не достиг совершеннолетия, или родители, которые не могут заботиться о себе.
- Если в семье призывника мать воспитывает нескольких несовершеннолетних детей.
- Если в семье уже есть один призывник, который служит в армии.
- Если жена молодого человека инвалид или беременна.
Порядок работы военного комиссариата
Порядок работы военного комиссариата устанавливается законом в соответствии с общим графиком, с учетом выходных и праздничных дней, но вызов может производиться только два раза в год, весной и осенью.Президент государства издает распоряжение с четко указанными датами начала и окончания разговора. Как правило, весенний призыв начинается с апреля и продолжается до июля, а осенний период призыва начинается с октября и заканчивается в декабре.
Для отдельных регионов государства могут быть сделаны исключения, и режим работы военного комиссариата будет изменен. Например, в России граждан Крайнего Севера вызывают позже, и это также относится к гражданам, которые занимаются сельскохозяйственными работами по севу и уборке урожая.
Каков стаж работы в армии?
Жизнь в армии в любом государстве — это закон. В большинстве штатов срок службы достигает одного года. Солдаты, не имеющие офицерского звания, могут быть призваны в армию сроком на два года. Солдат, служащий в армии по контракту, должен обратиться в военный комиссариат в месте службы, и военный комиссар заключит с ним контракт с четко оговоренными условиями.
Что такое вызов в военкомат?
Повестка вручается призывнику лично под подпись против получения.Повестка распределяется сотрудниками комиссариата по месту учебы призывника или по месту его жительства. Здесь обязательно должны быть указаны последствия для гражданина, если он не выполняет заявленные требования.
Каждый мужчина военного возраста должен поступить в военный комиссариат. Сборы проводятся для того, чтобы пройти обследование и получить вердикт об их готовности от комиссии военного комиссариата. Как только молодой человек получает повестку, ему срочно необходимо явиться в военкомат (максимальный срок составляет 3 дня), после чего возникает ответственность.
Какая комиссия в военкомате?
Военкомат является учреждением, в котором он обязателен для всех новобранцев, проходящих медицинское обследование. Все такие призывники должны проходить такое медицинское обследование, кроме тех, кто имеет право не служить в армии. Специально созданная комиссия принимает решение в отношении молодого человека военного возраста и определяет его готовность служить в армии. Комиссия дает заключение по следующим категориям:
- Категория A означает, что молодой человек полностью пригоден для службы в армии.
- Категория B свидетельствует о том, что новобранец пригоден для службы, но есть небольшие ограничения.
- Категория B позволяет призывнику служить, но ограничивает диапазон действий.
- Категория D указывает на то, что призывник временно не может начать службу в армии.
- Если установлен категории D , это означает, что призывник не может служить в армии по состоянию здоровья или потому, что во время соответствующего призывного возраста у него уже будут несовершеннолетние дети.
Если комиссия в военкомате не может дать полный вывод, призывник направляется на обследование в медицинское учреждение, после чего он снова приходит в военкомат со всеми справками и выписками из поликлиника для повторного обследования.
Какое решение принимает призывная комиссия?
Призывная комиссия принимает на себя все обязательства и ответственность за достойную организацию медицинских исследований и принятие следующих решений относительно призывника:
- Принимается решение о призыве в армию.
- Рассматривается вопрос альтернативного обслуживания.
- Может быть предоставлена отсрочка от службы.
- Призывник может быть освобожден от призыва.
- Принято решение о зачислении в резерв.
Комиссия лично контролирует все принятые решения. Он состоит из нескольких членов, которые принимают все решения коллективно, путем голосования. Комиссия ведет учет каждого призывника, после чего ему выдается регистрационная карточка. Призывник, проходя комиссию, получает повестку с указанием времени и места его распределения на военную службу.
Как военкомат направляет призывников на военную службу
Военкомат по-прежнему является распределительным органом. Все выводы о месте службы выдаются комиссией, которая большинством голосов с учетом медицинского осмотра, психологического отбора, обучения и специальной подготовки принимает решение о назначении призывника. Каждое государство учитывает свои потребности в наличии военных специалистов в резерве, если это необходимо для набора войск в период мобилизации.
Для подготовки специалистов военного комиссариата гарантируется организованная отправка граждан призывного возраста на военную службу. Для этого формируются эшелоны, которые передаются в распоряжение воинских частей. В свою очередь, государство должно позаботиться о выделении комнаты с территорией, оборудованной всем необходимым для специальной подготовки.
Добираясь до места сбора, будущие военные получают предметы одежды и бесплатное питание. Из пункта сбора происходит перераспределение призывников в военные части государства.Еще до смерти гражданина за военную службу военный комиссар присваивает ему звание рядового. В то же время, запись должна быть сделана в военном билете и специальной карточке, где хранятся записи. Как только новобранец входит в воинскую часть, он начинает военную службу. Это продолжается ровно столько времени, сколько указано в законе, после чего услуга также может продолжаться, но уже по контракту.
,Министерство обороны Российской Федерации
Домой обслуживание Служба призыва Военная регистрация
Военная регистрация включает в себя широкий спектр мероприятий, предназначенных для определения численности населения страны и определения того, достаточно ли мужчины подходят для выполнения своих военных обязанностей. Военкоматы отвечают за военную регистрацию.
Первоначальный военный процесс регистрации предназначен в первую очередь для охвата призывников — молодых людей в возрасте от 16 до 17 лет.Цель первоначальной военной регистрации состоит в том, чтобы идентифицировать количество предварительных призывников и определить, пригодны ли они с медицинской точки зрения для военной службы. Первоначальные процедуры регистрации военнослужащих также предназначены для оценки уровня образования до призыва на военную службу, профессиональных возможностей и профессиональной пригодности для дальнейшей подготовки по военно-профессиональным специальностям и обучения в военно-учебных заведениях и военно-учебных заведениях университетов. Кроме того, такая регистрация помогает назначать 16-17-летних граждан, которые еще не достигли призывного возраста, в соответствующие подразделения и службы Вооруженных сил, других видов войск, воинских частей и учреждений.
Молодые люди получают уведомления, инструктирующие их явиться в военкомат. Такие уведомления обычно доставляются не позднее, чем за 3 дня до даты наступления. Молодые люди должны иметь следующие документы при прибытии в службу приема на работу: паспорт гражданина и свидетельство о рождении, фотокопии; свидетельство о подтверждении проживания; справка о семейном положении; подтверждение образования / занятости; 6 фотографий размером 3х4 см; оригинал и копия школьного аттестата; и медицинские документы.Кроме того, обладатели первой спортивной категории или спортивного звания в прикладном военном виде спорта предоставят квалификационный аттестат и его копию, а юноши, прошедшие обучение в военно-патриотических объединениях, представят сертификат об обучении в соответствующем объединении и копию такой сертификат. Отдел по трудоустройству рассмотрит документацию и создаст файл с призывом и регистрационную карточку.
При входе в военкомат молодой человек встречает дежурного офицера, который объяснит последовательность первоначальных действий по военной регистрации.Молодой человек также встретится с военным комиссаром, начальником отдела призыва и начальником отдела по правовым вопросам кадровой службы.
Первоначальные процедуры военной регистрации включают профессиональный психологический скрининг и специальное собеседование. Цель этих мероприятий — выяснить, намерен ли гражданин продолжить свое образование, и определить свое отношение к военной службе в целом и назначенную ему военную профессию. Другие факторы, которые необходимо оценить, включают его общее отношение и развитие личности, коммуникативные способности и характеристики группового поведения, а также уровень образования и профессиональные навыки.
Другая часть первоначальной военной регистрации — медицинская комиссия, состоящая из врачей из различных медицинских учреждений. Врачи каждой дисциплины будут определять категорию пригодности молодого человека для военной службы. Категории следующие: А — годен к военной службе; Б — годен к военной службе с небольшими ограничениями; C — подходит для ограниченного обслуживания; Д — временно непригоден; Е — не годится для военной службы. После осмотра молодого человека по каждой дисциплине председатель медицинской комиссии определит окончательную категорию пригодности к военной службе.
За медицинским осмотром и профессиональным осмотром следит начальная военная регистрационная комиссия под председательством военного комиссара в лице сотрудника органа внутренних дел, председателя медицинского совета, эксперта по профессиональному и психологическому скринингу и секретаря. Эта последняя комиссия проверит все материалы призывного досье, задаст соответствующие вопросы, объединит мнения членов совета и примет решение. Молодой человек заслушает решение совета, подтвердит осведомленность о решении, подписав соответствующее заявление, получит призывную карточку и заслушает положения соответствующих законов, которые определяют обязанности гражданина в отношении военной регистрации.